北大教授讲解3D打印助力考古 3D打印一带一路提升教育水平

近日，“一带一路”创新教育行动国际合作论坛在浙江传媒学院实验中学(杭州市艮山中学)艮山校区举行。此次论坛以3D打印“一带一路”教材编写为起点和契机，启动“一带一路”创新教育行动国际合作工程，构建多边利益共同体和教育共同体。本站之前报道，“3D打印一带一路”丛书合作出版在京签约，该书是现代出版社在3D打印进校园科普活动基础上策划的，计划用3年左右，按一带一路的“北线”“中线”“南线” 分别对应草原丝路、沙漠丝路、海上丝路进行组稿、开发，推出60本图书。

在论坛开始前，北京大学考古文博学院教授，博士生导师，北京大学中国考古学研究中心研究员韦正给艮山中学3D考古社成员带来了《考古中华》专题讲座。为什么选择考古？韦正表示，现在的学生渴望了解中华文化，但又偏偏缺少了解的途径，更没有机会与学术专家们近距离接触，想学习苦于没有机会。而通过3D打印这一最先进的科学技术，可以让学生在活动中感受中华文化的传统精髓，感受传统中华文化的内在价值，做文化的传承者。面对学术大家深入浅出的讲授，同学们听得兴致盎然，逐渐认识到：考古学在中国的发生和发展不但是科学研究的需要，也是维护民族稳定、树立大国威信的需要，中华考古中国的发现成果，印证了中华文明是土生土长的文明，对外来文明有着兼容并蓄、海纳百川的能力。

“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行，习近平主席将出席高峰论坛开幕式，并主持领导人圆桌峰会。目前，29个国家的元首和政府首脑确认将出席该论坛。高峰论坛是“一带一路”提出3年多来最高规格的论坛活动，而《3D打印一带一路》校本教材的开发编写，大胆地出去；同时，择优质资源，大胆引进来，兼容并包、互学互鉴，共同提升教育国际化水平和服务共建“一带一路”能力。

伴随“中华考古”一同来到同学们中间的，是创新型的“3D考古社团”，韦正教授指出，参加3D考古社团活动就是奠定学术基础、提升综合素质，培养创新能力的重要方式之一，也是北大的自主招生非常看重的参考标准，希望同学们能够找准自己的真兴趣，深入挖掘自身潜力，实现远大梦想。

艮山中学校长朱林春认为，对于3D打印创新实验室的建设，只有让技术更好地为教育服务、构筑创新校园才能更好地实现。“学校的3D考古社在这方面做出了有益的尝试，3D打印作为中国制造2025的重点领域，能够也理应为中华文化的传承与复兴作出努力。”

“3D打印创新实验室”的开创是一个有益的开始，通过中外共同或相似的人类文明的3D立体化呈现，必将增进中国与一带一路沿线国家人民特别是学生群体的相互了解，推动沿线一带一路沿线各国学生群体的文化交流与融合。